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学校环境

小班教学

小班轮换分段式教学
教学班级实施小班制教学,以学生为主体,以达到高级工技能为目标,基于工作过程构建项目化教学内容,创设实验室即教室、车间即教室、工厂即教室的理实一体教学环境,突出师生互动,生生互动的教学方式,实现“实践-理论-实践”的理实一体。学生分阶段在学院、校办企业、合作企业之间轮换学习,实践专业理论与单项技能训练在校内实训基地进行、小综合项目实训在校办企业进行、大综合项目实训在合作企业进行的“小班互动,分段轮换”教学模式。



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